Sequência Didática – A história da Imprensa e o Estudo dos sons da língua

Sequência Didática – A história da Imprensa e o Estudo dos sons da língua

Como surgiu o livro, o jornal e a revista?

Como surgiu a imprensa, a incrível máquina que revolucionou o mundo da escrita e da leitura?

Esse material propõe diversas atividades sequenciadas para desenvolver a fluência em leitura e o estudo da Fonética do Português.

Temos um texto de Monteiro Lobato retirado do livro “Histórias do mundo para crianças”.

As atividades são: leitura em voz alta atentando-se para a entonação e interpretação do texto.

Nas atividades gramaticais, exploramos a sensibilidade sonora através da:

→ Separação silábica;

→ Sílaba tônica;

→ Encontros vocálicos – ditongo, hiato, tritongo.

Além de uma introdução ao estudo dos verbos e da percepção morfológica das palavras.

Bônus:

  1. Atividade recreativa: pintura de uma ilustração referente ao tema.
  2. Marca-páginas para distribuir como lembrancinha desse momento especial.

 

Boa aula!

 

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