Ao final deste artigo, você poderá acessar um SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA, já estruturado com as novas habilidades da prova! Mas, antes, vamos entender as principais mudanças dessa avaliação externa, combinado?
O SAEB 2025 traz mudanças significativas na avaliação de Língua Portuguesa, exigindo uma abordagem mais analítica e crítica da leitura, além de incluir a produção textual como parte essencial do exame. Se antes a avaliação focava principalmente na identificação de informações e interpretação básica, agora os alunos precisarão analisar, avaliar e produzir textos em diferentes gêneros.
Mas o que realmente mudou? Como nós, professores, podemos nos preparar para esse novo desafio? E, o mais importante, como garantir que os alunos desenvolvam essas habilidades?
A seguir, apresentamos uma análise comparativa entre a matriz antiga e a nova, além de um checklist prático para te ajudar a montar aulas divertidas, competitivas e eficazes para o SAEB 2025.
| Aspecto | Matriz Antiga (SAEB até 2021) | Matriz Nova (SAEB 2025) | O que mudou? |
|---|---|---|---|
| Foco principal | Compreensão textual básica e identificação de informações. | Análise crítica, argumentação e produção textual. | Os alunos agora precisam avaliar e produzir textos, além de interpretar. |
| Localização de informações | Forte presença de descritores que exigiam apenas encontrar informações no texto (D1, D6). | Ênfase na interpretação e inferência de informações implícitas (H10). | A simples localização de informações perdeu espaço para a análise e inferência. |
| Diferenciação entre fato e opinião | Apenas um descritor para diferenciar fatos de opiniões (D11). | Habilidades que analisam parcialidade, argumentação e confiabilidade das informações (H11 a H17). | O SAEB 2025 aprofunda essa análise, explorando como um texto pode influenciar o leitor. |
| Leitura de diferentes gêneros | Foco na identificação de finalidades textuais e no uso de material gráfico (D5, D9). | Análise aprofundada de gêneros textuais diversos, incluindo jornalísticos, científicos e multimodais (H2, H5, H12, H15). | O aluno precisa interpretar e analisar os gêneros, indo além da identificação. |
| Coesão e coerência textual | Descritores sobre substituições lexicais e conectivos (D2, D12). | Análise dos mecanismos de progressão textual e referenciação (H21, H22). | A nova matriz exige um conhecimento mais técnico sobre a estrutura dos textos. |
| Variação linguística | Apenas um descritor sobre marcas linguísticas no texto (D10). | Avaliação de diferentes registros e adequação da linguagem ao contexto (H23, H25). | Agora, o SAEB analisa como o uso da língua varia e se adapta às situações comunicativas. |
| Ironia e humor | Apenas um descritor sobre efeitos de ironia/humor (D13). | Inferência de ironia, humor e crítica em textos multissemióticos (H12). | A interpretação de charges, memes e outros textos gráficos ganha mais relevância. |
| Argumentação | Praticamente ausente na matriz antiga. | Análise de estratégias argumentativas e avaliação da eficácia dos argumentos (H4, H19, H26). | O SAEB agora valoriza a argumentação, tornando a leitura mais analítica e crítica. |
| Produção Textual | Não era avaliada. | Agora os alunos precisam produzir textos de acordo com o gênero e tema propostos (H27). | A maior mudança! Agora a escrita será um critério importante na avaliação. |
✅ Maior foco na análise e avaliação crítica de textos.
✅ Inclusão da produção textual (H27).
✅ Mais questões sobre argumentação, parcialidade e confiabilidade da informação.
✅ Ampliação da análise de diferentes gêneros textuais.
✅ Maior ênfase na compreensão dos efeitos de modalizadores e figuras de linguagem.
As mudanças no SAEB 2025 exigem que os professores adaptem suas práticas pedagógicas, mas também representam uma oportunidade incrível de tornar o ensino de Língua Portuguesa mais dinâmico, reflexivo e significativo para os alunos.
Agora é sua vez! Como você está pensando em preparar seus alunos para o SAEB 2025? Deixe seu comentário e compartilhe suas experiências!
Para te inspirar, compartilho um SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 9° ano, já atualizado com a nova matriz!!
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Uma resposta
Parabéns! Excelente conteúdo, explicação.